Conciencia IA es un programa de "Alfabetización en IA", en Inteligencia Artificial y en la otra IA (Inteligencia Amorosa). Es una propuesta lúdica que incluye espacios de reflexión y pausa, para ejercitar nuestra atención plena, conectar con nuestra creatividad y nuestra condición de Ser Humanos y Ser Libres.
En este mundo de cambios vertiginosos creemos en que hay que liderar desde la toma de conciencia y no desde la urgencia que plantea la "carrera por la IA". Confiamos en la necesidad de educar en el desarrollo de las habilidades blandas del ser humano, como la mejor forma de lidiar con este desafío, de modo que la IA sea adoptada de forma crítica, como un medio y no como un fin.
¿Que es Alfabetizar en IA ?
"Alfabetizar en IA" es dotar a los destinatarios de los sistemas de IA de conocimientos y competencias para usar, cuestionar, y cuando corresponda también para rechazar el uso de sistemas de IA o sus salidas/respuestas, evaluando sus beneficios y riesgos de acuerdo a nuestros propósitos, valores democráticos y derechos humanos fundamentales.
Así "Alfabetizar en IA" implica también como poder generar pausas para dar lugar al pensamiento crítico, la libertad de expresión (que incluya las facultades de buscar, recibir y transmitir información veraz), lo que implica que puedan convivir en el ciberespacio distintos lenguajes, poder debatir, criticar, cuestionar, interrumpir y desafiar activamente las estructuras de poder, hoy basadas en las lógicas de extracción de datos, vigilancia masiva, y control algorítmico, que utilizan las redes sociales y más recientemente sistemas de IA Generativa (IAG). Y ello en base a nuestra Inteligencia (hacia nosotros mismos y los demás) que incluye la Inteligencia Afectiva y Emocional.
Marco Conceptual
Nuestro proyecto se basa en las recomendaciones del reglamento de ética de la UNESCO en sus recomendaciones 124, 125 y 126, que establecen la necesidad de:
Investigar sobre los efectos y los daños de los sistemas de IA en la salud mental y en la desinformación.
Atender a como la IA puede ser usada para manipulación velando por preservar la dignidad y la autonomía humanas.
Objetivos
Objetivos generales
Favorecer la comprensión de lo que significa "Ser Humanos" y "Ser Libres" en la Era de la IA.
Promover un uso saludable ético y consciente de la IA, desarrollando el pensamiento crítico y el autocontrol.
Mitigar los riesgos asociados a la desinformación, la manipulación algorítmica y a la pérdida de autonomía.
Objetivos específicos
Generar conciencia del Entorno digital (la economía de la atención, el capitalismo de vigilancia, y la toma de decisiones autónomas por las máquinas).
Generar conciencia de nuestras prácticas en el entorno digital.
Generar conciencia de nuestros Talentos, Virtudes y Habilidades socioemocionales.
Promover pausas de Atención Plena y Creatividad.
Promover espacios de Creatividad. Por ejemplo para que los adolescentes puedan narrar historias que permitan transformar conflictos en oportunidades de crecimiento.
Promover la planificación de metas y hábitos saludables.
Metodología
La metodología incluye el diseño de un cómic interactivo, un juego de cartas y sesiones de reflexión guiadas. Se emplean técnicas de gamificación, storytelling y dinámicas grupales para crear una experiencia educativa integral y transformadora.
Componentes Lúdicos y Reflexivos:
Preguntas disparadoras
¿Qué es tener conciencia de la IA?
¿La Inteligencia artificial incluye solo beneficios? ¿o también riesgos?
¿Soy capaz de mitigarlos?
¿Los beneficios superan los riesgos?
¿Qué implica Ser Humano y Ser Libre en la Era de la IA?
¿Qué quisiera delegar a la IA?
¿Cuándo la tecnología elige por mi?
¿Qué pasa si dejo de pensar por mí mismo?
Viñetas de comics
Que cuentan historias de adolescentes atravesando conflictos en el entorno digital
Se invita a los adolescentes a continuar desarrollando las historias contadas en dichas viñetas usando como recursos personajes que representan virtudes y que interactúan con ellos.
Los estudiantes deben analizar cómo estos personajes colaboran con la transformación de los conflictos en oportunidades de crecimiento a partir de la exploración del camino de las virtudes.
Juego tipo Trivia con cartas que incluyen preguntas y respuestas (de empatía y conocimiento)
Las preguntas abarcan las siguientes temáticas para generar más conciencia:
Conociendo el entorno digital
Mis prácticas en el entorno digital
Mis emociones
Mis talentos y virtudes
Mis metas
Mis espacios de pausa y conexión
Destino final es: "Conciencia IA". Se juega por equipos.
Ejercicios prácticos. Evaluando habilidades en IA
Se plantean ejercicios prácticos de evaluación de habilidades que permitan desarrollar un espíritu crítico de la IA.
Planificación de metas
(específicas, medibles, alcanzables, relevantes) (intrapersonales e interpersonales) de modo de fomentar "Hábitos Saludables" y generar "círculos virtuosos de recompensas" sustitutivos de círculos adictivos.
Infografías
Se utiliza este recurso para una mayor conciencia y sensibilización.
Trabajo final
Los estudiantes deberán generar narrativas de experiencias de solución de conflictos y su transformación en oportunidades de crecimiento.
Se valorará especialmente la colaboración, y participación en equipos.
Piloto
A continuación, incluimos video del lanzamiento del piloto realizado en la CEA 183 Nelson Mandela (Montevideo, Uruguay) durante 2025 así como algunas imágenes de momentos especiales.
